7月16日下午，第四届中国南方教育高峰年会基础教育分论坛上，来自省内外高校、教科研机构的10位专家学者围绕基础教育现代化、教学质量标准与评估监测、中小学教师专业发展、进城务工人员随迁子女教育等话题，发表主题演讲并进行焦点对话，带来一场精彩的思想盛宴。

    推进基础教育现代化的他山之石与广东视角

    江苏省教育科学研究院副院长王国强研究员分享了江苏省推进基础教育现代化的经验，系统阐述了关于基础教育现代化内涵、指标及评估的思考。重庆市教育评估院院长龚春燕研究员介绍了重庆市不断建立健全竞技宝官网链接下载信息系统，科学开展竞技宝官网链接下载，从而有力助推重庆基础教育现代化建设的有关情况，让大家充分认识到推进教育现代化的手段和方法必须现代化。竞技宝官方网站正处级干部李文郁编审聚焦广东96.12万中小学教师的专业发展，描绘了“五阶五维”发展模型，引导教师超越现有的发展阶段，进入更高一级水平，从而为广东基础教育现代化提供有力支撑。广州市农林下路小学校长吴琼则以学校以信息技术为依托的项目式课程建设的探索实践，证明教育信息化是教育现代化的重要内容之一。

    广东教育创新实践被赞“接地气”

    关于教育创新，深圳市教育科学研究院院长叶文梓认为，未来的希望在创新，创新的根本在人才，人才的基础在教育。他介绍了深圳市在推进创新教育上的经验，包括建立创客工作室、电影工作室、创新实验室等，通过给学生搭建实践平台，培养学生的创新能力。东莞市教育局教学研究室主任王健分享了东莞市通过“慕课变革”这一创新举措提升民办中小学教学质量的经验。他指出，东莞市2014年提出在中小学开展慕课教育，通过互联网连接教学供求关系，共享优质教学资源，让东莞为数众多的就读于中低收费民办学校的孩子，也能获得优质的教育。这些案例切合实际，具有很强的针对性和可操作性，被与会者大赞“接地气”。

    农民工随迁子女教育问题受关注

    伴随着中国城市化进程的加速，新生代农民工随迁子女的教育问题将越来越突出。针对这一问题，广东省科学院现代化战略研究所副所长、青少年成长教育研究中心副主任李飏在报告中，梳理了当前新生代农民工随迁子女城市融入面临的困难及原因，提出了解决农民工随迁子女教育的对策思路。她认为，目前造成新生代农民工子女教育问题的主要原因在于当下我国的户籍制度，她建议积极改革和完善户籍制度，打破城乡户籍制度的差异，以此来保障新生代农民工子女受教育权的平等性问题。此外，她还建议政府加大财政帮扶力度，帮助新生代农民工子女享受公平的教育资源，并倡导学校和城市社区为随迁子女提供“市民化”社区教育服务，满足新生代农民工及其子女的城市公共精神文化需求。

    学校教育改革的反思

    关于学校教育改革问题，中山大学教育研究所朱新秤教授作了《对学校教育改革的反思》报告，引起了现场教育界人士的关注和反思。他指出，在现代社会中，学校的运作都是受机械的思维指导的，“教育系统就像一部大机器”，但进入21世纪以后，人的个性和创造性在社会生活中显得越来越重要，这样的学校教育的状况越来越不适应社会发展的要求。“学校应是一个人性化的学习场所。”朱教授强调，“必须要把学校看作一个‘活的系统’，以‘活的思维’来引导学校的未来思维。”朱教授认为，学校应是以学生为中心的教育组织，应接纳多元智力和多样化的学习方式；学校还应强调共同愿景和合作，打破教师单独劳动的状态，强调教师的合作。

    会上，上海师范大学原校长张民选教授，北京师范大学中国教育创新研究院院长、中国基础竞技宝官网链接下载协同创新中心首席专家、九三学社中央教育文化委员会副主任刘坚教授，湖南省教育科学研究院教育发展研究所所长聂劲松研究员、海南省教育研究培训院教育发展研究与评价部主任林梓华高级教师，佛山市教育局局长、党组书记毛永天，竞技宝官方网站竞技宝官网官方在线室主任谢绍熺正高级教师，与上述专家进行了焦点对话，精彩的观点引发全场的阵阵喝彩。