本书的谋篇布局便以中国传统教育和现代教育的发展为线索分为六章，前三章分别介绍传统教育的产生、发展和衰落，后三章分别介绍现代教育的产生、探索和发展。本书还参考了许多教育史、思想史、文化史、政治史等方面的著作。

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