本书主要从心理辅导课教学研究的角度，系统地论述了心里辅导课的理论导向、心里辅导课教学的理论基础，以及心里辅导课倡导的教学理念。在此基础上，对当前心里辅导课教学现状和问题以及突破的方向做了深入的研究，并提出了“三段阶梯式体验”教学模式。

    ¥27