2023年2月10日下午，在广东省教育厅指导下，竞技宝官方网站主办的竞技宝手机端下载第64场活动“探索心理健康教育大课堂，培育学生积极心理品质”开讲，在中国教研网、触电新闻、广东省教育资源公共服务平台、广东教育Plus、粤教研、广东教育传媒、中国移动和教育、粤教翔云、广东教育研究等平台进行同步直播，截至活动结束，点播量累计60.42万次。

本次大讲堂活动以培育学生积极心理品质为着眼点，探索了构建心理健康教育大课堂的意义与手段。活动以新学期适应为切入点，重点从校内常规心理课和家校亲子共育课两个角度，探讨了心理健康教育课有效设计与实施的困难与对策，以及开发亲子心理课的价值与经验。活动受到广大教师、家长的关注，形成了家校共同培育学生积极心理品质的新思路与新策略。活动由省教育研究院跟岗教研员、东莞中学松山湖学校心理教研组组长徐航航主持，活动主要包括课例展示、亲子微课堂展示、研讨沙龙以及专家视点等四个部分。

一、课例展示《启动“心”希望，拥抱新学期》

 本节课由东莞市南城阳光第十小学李虹霖心理教师执教。《启动“心”希望，拥抱新学期》一课从“变化”这个点切入新学期适应的主题，课堂上李虹霖老师通过创设“新学期列车”的情境，用石头、风景寓意学生开学的感受和担忧，引导学生探讨“新学期列车”遇到的适应难题，采用小组讨论、学生分享等形式，带领学生明白新学期不适应问题出现的普遍性。再通过活动体验、师生探讨，激发学生积极应对“新学期列车”问题的动力，挖掘自身的积极心理品质以解决新学期适应问题，进一步思考如何觉察和发展新的积极心理品质，同时，在自身能量不足时，学会善用外部资源顺利过渡新学期。本课例是省基础教育教研基地项目的实践成果。
    二、亲子微课堂展示《亲子同心，共迎新学期》

亲子微课由清远市清新区教育局徐婕老师开讲，《亲子同心，共迎新学期》亲子微课堂，分享两个主题，第一部分从管理情绪开始到有效沟通句式引导家长和孩子建立良好的亲子沟通。第二部分通过做好学习规划，激活行为，及时反馈来实现亲子共同成长。通过这些具体方法，让家长和孩子都成为彼此最美好、最闪亮的星星，互相照亮前行。

三、教研沙龙

沙龙环节由徐航航主持，华南师范大学郑希付教授，中山大学心理学系周晖副教授，东莞市教育局教研室方兰芳老师，清远市清新区教师发展中心杨彩云老师以及东莞市南城阳光第十小学李虹霖老师参与了教研沙龙。专家老师们以两节课例为切入点，重点探讨如何发挥学校心理课堂主阵地作用，培育学生积极心理品质；同时，也提出了应当拓宽心理健康教育课堂空间，丰富教育形式，探索心理健康教育大课堂，促进家校协同育人，为学生积极心理品质的培育提供良好的成长环境。

四、专家观点

专家视点环节，郑希付教授带来主题报告《学生心理危机实时监控与干预策略》，重点介绍心理危机监控的双重通道，要求家校协同为学生搭建保护网络；最后在学生心理危机的应对中，强调要建立心理危机管理机制，心理专家、教师和家长都要参与其中，对当前心理心理危机干预的问题给予了方向性的指引，线上线下的教师们都受益匪浅。

活动最后，徐航航老师对本次活动进行了总结，本次教研活动主要关注义务教育阶段心理健康教育一体化建设的横向拓展，提出“心理健康教育大课堂”概念，具体实施方法包括以下三个方面：拓展课堂空间、扩大教学对象、丰富教学形式。徐航航老师呼吁，通过心理健康教育大课堂的打造，为学生创设积极阳光的成长环境，守护学生心理健康。