茂名市教育局教育教学研究室主任  黄文毓
(2016年3月15日)

    在省教育厅的领导和省教育研究院的指导下，“十二五”期间，尤其是2015年，我室在党和国家关于加强中国特色新型智库建设的决策部署指引下，面向现实与未来，努力做好新型教育智库工作，为推动茂名市教育事业持续健康发展、全面提升教育教学质量积极作贡献。
    一、“十二五”的主要工作情况
    （一）以改革创新强化教育教研引领
    1. 首次成功举办“茂名市深化教育领域综合改革高峰论坛”。我室牵头制订《茂名市人民政府关于深化教育领域综合改革的实施意见》。同时，为配合做好此项工作，全面提高全市中小学校（园）长的教育教学管理能力和水平，举办“2015年茂名市深化教育领域综合改革高峰论坛”，全市近1000名中小学校（园）长参加论坛。论坛邀请教育部语文出版社、省教育研究院、华南师大等的专家作专题演讲，围绕深化茂名教育领域综合改革主题，对如何推进教育现代化、提升教育质量、提高校长治校理政能力、做好教育发展规划工作等问题进行探讨。
    2.首次创办 “茂名教育教学半月坛”活动。该论坛活动平均每半个月举行一次，内容丰富，形式多样，学科教育教学、学段教育教学或是教育教学综合性的问题都在论坛探讨范围之内。目前已成功举办初中数学、小学数学、中学政治等教育教学论坛活动。省教育研究院网站及南方教育在线对我市的创新做法已有多次报道。
    3.加强课程改革，扎实推进特色教育。开展新课改观摩交流、教学研究、教学评价、校本课程开发等活动，推动课程体系和内容改革创新，指导开展特色教育。除了创造性实施国家课程标准外，地方课程、校本特色课程开发丰富多彩，凸显教育特色。全市有400多所学校开展特色建设展示活动，“一校一品、一校多品、校校有特色”的格局已初步形成，其中有32所中小学被评为茂名市特色教育学校。
    （二）推进信息技术与教育教学深度融合
    一是积极开展远程培训活动。全市组织中小学校长、教研员、科组长、教师远程培训13期，培训达6万多人次。二是积极开展网络视频教学教研活动。近年来，在全市范围组织了17个学科开展网络教研活动60多次，参与教师达20多万人次。2014年9月举行全市中小学教研员网络教研培训活动，邀请省教育研究院副院长黄崴、广州市教育研究院副院长谭国华做“如何提高教育科研能力”和“教师如何观课、评课”专题讲座，全市参听教研员、科组长达3000多人。三是积极开展优质课堂共享活动。近三年来，针对教育教学差异尤其是农村教师能力相对薄弱的现状，开展了中小学20多个学科（次）优秀课堂网络直播活动，在线收看学生达30多万人次。特别是高考前以“考场作文如何走向深刻”为主题的名师课堂活动，邀请信宜中学特级教师谢霓主讲，全市共有392个班级、近3万名师生同步收听收看，效果良好。教育信息化已成为茂名市提升教育教学质量的新动力，信息技术与教育教学深度融合已有较好基础。
    （三）以激励成长机制促进教师专业发展
    1. 积极搭建教师成长平台。首先是搭建教师综合成长平台，每年组织一次茂名市中小学班主任专业能力大赛、校长管理综合能力展示、学校标准化管理展示等活动，促进教师综合能力发展。其次是搭建专业发展平台，每年都在全市教师中开展一次专业教学示范课活动，举办一次说课比赛、课例设计比赛等活动。第三是大力开展各级教研员和中小学教师培训活动，特别是每年开展的中职学校教师技能大赛，参赛人员多，比赛项目多，成为促进职业教育教师成长的重要平台。去年以来共有84人获市级奖励、32人获省级奖励。
    2.大力评选表彰奖励名师。坚持重师德、重教学、重育人、重贡献的原则，评选表彰优秀校长、优秀教师、优秀班主任。近三年来组织评定三批茂名市基础教育名校长、名教师和名班主任共75人次，给予每人每月1000元的财政补贴，真正树典型立标杆，营造尊师重教良好氛围。同时建立教师人才资源库，注重发挥名师引领辐射作用。
    （四）以教育教学研究课题促进成果推广应用
    茂名市倡导“校校承担课题，人人参与研究”，积极组织各级各类课题立项和成果评审申报工作。2011年至2015年，茂名市被批准立项的省级以上课题达250多项，获得课题项目资助经费共210多万元，有5项教科研成果荣获广东省普通教育成果奖、52项成果荣获广东省中小学教育创新成果奖。去年已把茂名市第一、二届优秀科研成果结集出版。
    经过10多年的不懈努力，茂名市以“小经济”办出了有质有量的“大教育”，教育教学质量不断提升，全市中小学生德智体美得到全面发展。
    二、“十三五”的主要工作设想
    “十三五”茂名市的教育科学研究及教学研究工作将切实加强教育信息化建设，努力推进智慧教学教研；强化整个基础教育“一盘棋”思想，认真整合各学段教育教学工作，全面提高教育教学质量；继续实施“强师工程”，促进教师及教研员专业发展；积极开展体艺、科技教育研究，促进教育特色化发展；高度重视实验教学研究，助力提高学生创新精神和实践能力；建立优秀成果推广机制，提高教育科研效益。
    （一） 加强教育信息化建设，努力推进智慧教学教研
    大力推进教育信息化，提高教师及教研员运用信息技术的能力，创新教育理念和教学与教研模式，提高教育教学和教研效率与质量；运用信息技术，让农村、边远、贫困山区的孩子共享优质数字教育资源，课室多媒体教学设备全覆盖，缩小区域、城乡、校际差距；把握“互联网+”潮流，积极推进茂名市教育“云课堂”和“人人通”平台得到充分应用；推动基础教育“同步课堂”和“名校网络课堂”建设。
    （二）强化整个基础教育“一盘棋”思想，整合各学段教育教学工作以更好地全面提高教育教学质量
    我们将确立基础教育“一盘棋”思想，把小学、初中、高中（含中职）教育融入素质教育体系来考虑，指导各学段教师采取有效的方法和手段，夯实学生的知识基础，扩大学生的知识面，发展学生的思维，开发学生的智力，提高学生的能力。
    （三）深入实施“强师工程”，促进教师及教研员专业发展
    通过继续实施“强师工程”，切实提高教师及教研员的整体素质。一是继续加大培训力度，做好培训前的调研，设计好有针对性的培训方案，追求最佳的培训效果。二是抓好教师及教研员队伍管理，充分发挥省和市名师工作室、骨干教师和学科带头人的作用，特别是要充分发挥名校长、名班主任、名教师的作用，促进全体教师及教研员专业发展。
    （四）拓展深化体艺、科技教育研究，促进教育特色化发展
    努力打造优质化、多样化、特色化学校，提高学生的综合素质和创新精神与实践能力，促进每个学生全面而有个性地成长成才。加强科学、体育、艺术、通用技术等课程开设及教学和管理，建设结构合理、能够开足开齐课程的高素质师资队伍，为促进教育特色化发展提供重要保障。
    （五）高度重视实验教学研究，提高学生创新精神和实践能力
    切实加强理科教学及理、化、生实验教学，帮助学生学会运用科学的思维方法和实验研究的手段，培养运用科学原理和方法处理现实问题的科学态度，提升科学素养。特别是要贯彻落实好广东省《关于加强义务教育实验教学和推进实验操作考试的指导意见》。
    （六）建立优秀成果推广机制，提高教育科研效益
    切实加强科研课题指导和管理，鼓励和支持教育理论和教育实践创新，形成一批茂名特色高水平教育科研成果。完善教育科研制度体系和管理体系，用科研推动中小学教师及教研员专业发展。完善优秀教育教学成果培育方案，注重优秀教育教学成果宣传推广和转化运用。